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          【通知】關(guān)于組織參加2011年度全國中小學(xué)教師教育 技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比與展示活動的通知

          發(fā)布時間: 2011-05-30 11:54:37 來源: 圖文: 審核:管理員

                我省于2008年啟動了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃(以下簡稱計劃),并按照全國項目辦的要求,組織參加了2009年度全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動,取得了1件作品獲一等獎、5件作品獲二等獎、7件作品獲三等獎和優(yōu)秀獎的較好成績。為進一步推進中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,按照全國項目辦《關(guān)于舉辦全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比與展示活動的通知》(教技辦[20117號)文件要求,將組織開展2011年度全省計劃應(yīng)用成果評比活動并參加全國評比活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
                  一、征集內(nèi)容及參加對象
                  征集內(nèi)容包括:
                  1、推進本地區(qū)計劃工作的組織管理經(jīng)驗;
                  2、開展教學(xué)實驗應(yīng)用的教學(xué)設(shè)計方案。(已參加2009年度計劃應(yīng)用成果評比活動并獲獎的作品不再參加申報)
                  參加對象包括:
                  1.參加過省、市、縣各級教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),Intel未來教育核心課程、基礎(chǔ)課程培訓(xùn)并取得合格證書的中小學(xué)教師;
                  2.各級項目管理和執(zhí)行機構(gòu)、培訓(xùn)中心(含培訓(xùn)點)。
                  二、組織安排
                  1.各市要按照本通知和活動實施方案(詳見附件1)的要求,做好申報和初評工作;
                  2.省項目辦公室將組織評審、進行表彰,并推薦優(yōu)秀應(yīng)用成果和組織管理單位參加全國評審。
                  三、時間安排
                  各市于720日前,以市為單位統(tǒng)一向省項目辦公室(省電教館)提供有關(guān)材料。逾期不能參加評審。
                  四、聯(lián)系方式
                  聯(lián) 系 人:陳靜         聯(lián)系電話:05512816052
                      真:2829325        E-mail350354425@qq.com
                  附件:1. 活動實施方案
                             2.
          市級匯總表
                             3.
          優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案申報表
                             4.
          優(yōu)秀組織管理單位申報表
                             5.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評分量表

           

           

           

           

           

          省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目辦公室

          二〇一一年四月十三日

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          附件1

           

          中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果

          評比與展示活動實施方案

           

          一、活動目標

          1.推進本地區(qū)教育技術(shù)能力培訓(xùn)和應(yīng)用。

          2.促進項目培訓(xùn)成果向教學(xué)實踐應(yīng)用轉(zhuǎn)化,提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力。

          二、獎項設(shè)置

          1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案:從將項目培訓(xùn)收獲應(yīng)用于教學(xué)實踐并取得提高教學(xué)質(zhì)量效果的學(xué)科教師、主講教師、骨干教師提交成果中評選。

          2.優(yōu)秀組織管理單位:從項目培訓(xùn)管理和推進成果應(yīng)用方面均取得優(yōu)異成績的市、縣(區(qū))級項目管理和執(zhí)行機構(gòu)中評選。

          三、申報條件

          1.申報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)具備下列條件:

          1)申報者參加過中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)并取得合格證的;

          2)申報成果能夠體現(xiàn)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力項目的理念與方法;

          3)成果為至少在一個教學(xué)過程中應(yīng)用過,并由師生反映明顯改善了教學(xué),提高了質(zhì)量。

          2申報優(yōu)秀組織管理單位應(yīng)具備下列基礎(chǔ)條件:

          1)建立本市、縣(區(qū))級項目領(lǐng)導(dǎo)小組、項目管理機構(gòu),配備合格的項目管理人員,制定嚴格管理及培訓(xùn)方案,每年制定年度培訓(xùn)計劃,有各階段實施步驟,并檢查落實,并在本地區(qū)認真開展項目評估工作;

          2)按項目要求認真選拔骨干教師、認真選拔培訓(xùn)主講教師,項目管理規(guī)范;

          3)認真開展了一線教師培訓(xùn)并具有一定規(guī)模,采取措施積極促進了學(xué)員培訓(xùn)后的實踐應(yīng)用。

          四、申報材料

          1.申報優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)提供下列材料:

          1)申報表

          2)培訓(xùn)合格證書復(fù)印件

          3)一節(jié)課的電子作品集(包括教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)資源及課堂實錄)

          4)實踐報告(反映自己成果的主要設(shè)計思路、實踐過程及實踐反思等)

          市名

          以上材料按下列組織方式存放在數(shù)據(jù)光盤中提交,同時提交上述材料的一份文字材料。

           

           

           

          2.申報優(yōu)秀組織管理單位應(yīng)提供下列材料:

          1)申報表

          2)項目實施以來的工作總結(jié),以及完成培訓(xùn)的相關(guān)數(shù)據(jù)

          3)項目管理人員及骨干、主講教師名單、完成學(xué)科教師培訓(xùn)統(tǒng)計表

          4)“計劃”實施以來下達的政策性文件目錄、經(jīng)費撥付及使用情況。

          以上所有材料需用電子版上報,其中申報表、所在市行政部門支持性文件目錄及經(jīng)費情況需同時以文字稿形式上報。

          五、推薦名額

          1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案:每市推薦20項個人成果參加展示與評獎。

          2.優(yōu)秀組織管理單位:每市推薦1個單位參加成果展示與評獎(含市級單位)。

          六、報送要求

          1.各市推薦申報成果經(jīng)市項目領(lǐng)導(dǎo)小組批準后,按推薦先后順序填寫本市參加成果展示活動匯總表(見附件2)。

          2.各市將推薦申報材料和申報表格(包括市級匯總表、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案申報表、優(yōu)秀組織管理單位申報表)及其光盤數(shù)據(jù),一并寄至省電教館。


          附件2

           

          中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果

          評比與展示活動市級匯總表

           

           

          優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案推薦名單(按初評結(jié)果排序)

          序號

          作者姓名

          成果名稱

           

          1

           

           

           

          2

           

           

           

          3

           

           

           

          4

           

           

           

          5

           

           

           

          ……

           

           

           

          備注:作者署名限填3人。


          附件3      

          全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃

          應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案申報表

           

           

          出生年月

           

           

          E-mail

           

          參加培訓(xùn)信息

          時間

           

          聯(lián)系

          電話

          單位

           

          地點

           

          手機

           

          題目

           

          年級

           

          學(xué)科

           

          實踐時間

           

          基本

          內(nèi)容

          描述

           

          材料列表

          培訓(xùn)合格證書復(fù)印件

          有   無 

          教學(xué)設(shè)計方案

          有   無 

          實踐報告

          有   無 

          課堂實錄

          有   無 

          其他材料說明

          1

          2

          3

          單位推薦意見及理由

           

           

           

           

                      

                                             蓋章

          省級執(zhí)行機構(gòu)

              

           

           

           

           

                                            蓋章


          全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃

          應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案

             

           

              

           

          單位地址

           

          郵政編碼

           

          聯(lián)系電話

           

          E-mail地址

           

            

           

          授課時間

           

          所屬學(xué)科

           

          適用年級

           

          教學(xué)目標分析(結(jié)合課程標準說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達到的具體目標):

           

           

           

           

           

           

           

          學(xué)習(xí)者特征分析(結(jié)合實際情況,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特征、知識結(jié)構(gòu)等方面進行描述):

           

           

           

           

           

           

          教學(xué)過程(按照教學(xué)步驟和相應(yīng)的活動序列進行描述,要注意說明各教學(xué)活動中所需的具體資源及環(huán)境):

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          教學(xué)資源(說明在教學(xué)中資源應(yīng)用的思路、制作或搜集方法):

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          評價方法或工具(說明在教學(xué)過程中將用到哪些評價工具,如何評價以及目的是什么):

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          附件4     

          全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃

          應(yīng)用成果評比與展示活動優(yōu)秀組織管理單位申報表

                           

          單位名稱

           

          負責(zé)人

           

          聯(lián)系方式

           

          近三年來項目組織管理及成果推廣情況介紹

           

           

           

           

           

           

          簽  章 _____________________

           

          日  期 _____________________

           

                

           

           

          簽  章 _____________________

           

          日  期 _____________________

          說明:內(nèi)容較多可附頁


          附件5

          中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃

          優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計方案評分量表

          評審指標

          評分

          合計

          0.85-1

          較好

          0.7-0.84

          一般

          0.5-0.69

          較差/未體現(xiàn)

          0-0.49

          教學(xué)

          目標

          15

          目標設(shè)計符合相關(guān)課程標準

          5

           

           

           

           

           

          目標表述準確

          5

           

           

           

           

          目標設(shè)計符合學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征分析

          5

           

           

           

           

          教學(xué)

          過程

          40

          教學(xué)組織落實了以學(xué)習(xí)者為中心的思想

          5

           

           

           

           

           

          內(nèi)容沒有政治性、科學(xué)性錯誤

          5

           

           

           

           

          教學(xué)過程完整、安排合理

          10

           

           

           

           

          資源選擇合理、運用恰當(dāng)、來源明確

          10

           

           

           

           

          師生交互活動積極有效

          10

           

           

           

           

          教學(xué)

          評價

          20

          過程性評價有效

          10

           

           

           

           

           

          技術(shù)有效地幫助了評價

          10

           

           

           

           

          成果

          的實

          踐應(yīng)

          用性

          25

          達到教學(xué)設(shè)計目標要求

          5

           

           

           

           

           

          實踐報告能合理解決教學(xué)中生成性問題

          5

           

           

           

           

          實踐報告具有理論性和實踐指導(dǎo)作用

          5

           

           

           

           

          技術(shù)應(yīng)用有效地改善了教學(xué)效果

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          總分

           

           

           

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