學校召開會議布置高中綜合素質(zhì)評價工作

3月18日：

①學校成立評價組織機構，制定評價方案。

②學校對參加評價工作的老師進行培訓。

③班主任通知學生19日帶身份證到校校對個人基礎信息。

3月19日：

①班主任對學生進行培訓，在班級公示評價內(nèi)容、評價標準和班級評價小組成員建議名單，向?qū)W生發(fā)放評價實證材料登記表；

②學生確認本人基礎信息、根據(jù)評價內(nèi)容和標準準備評價實證材料，并認真填寫《高中綜合素質(zhì)評價實證材料登記表》（見附件三）。

3月20日

①學生向班級評價小組組長（班主任）提交實證材料登記表及實證材料原件和復印件。每方面不超過1條，描述字數(shù)控制在30個漢字以內(nèi)，否則無效；

②班級評價小組對材料進行認定、公示、簽字確認，并在班級宣傳；

③計算機教師完成機房的檢查、設備的調(diào)試、軟件下載安裝、導入確認后的學生基本信息。

3月21日

①班主任上機錄入可以認定優(yōu)秀或A等的實證材料，錄入時，文字表述務必精確無誤，完成錄入后，班主任要進行審核，并將學生《實證材料登記表》連同A等實證材料復印件交教務處備查。

②學校綜合素質(zhì)評價領導小組組長（校長）對實證材料進行審核。

3月24日：

      ①學生上機將自評、互評，同時完成自我評語。

②教師和班主任上機對全班學生進行評價。班主任同時完成對每個學生的綜合性評語。

③班主任對本班所有評價數(shù)據(jù)進行合成。

④計算機教師通過軟件完成學校評價數(shù)據(jù)網(wǎng)絡上報工作，并導出評價結(jié)果等級數(shù)據(jù)（EXCEL文件）交學校高中學生綜合素質(zhì)評價領導小組審定。

3月25日：

上午學校高中學生綜合素質(zhì)評價領導小組公示評價結(jié)果（優(yōu)秀或A等），下午打印學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果通知單，交班主任發(fā)給學生，讓學生和家長簽字確認（如有異議，學校解釋、處理）。

3月26日：

班主任收齊經(jīng)學生及家長簽名確認的評價結(jié)果通知單交教務處存檔。

市教育局抽查各校評價情況。

3月27日：

     學校根據(jù)教育局抽查的的反饋信息，進行數(shù)據(jù)、實證材料更正。（如有更正，計算機教師上報更正后的評價數(shù)據(jù)）