【學(xué)習(xí)心得】參加“江南五市高中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”學(xué)習(xí)心得

高考英語(yǔ)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得

英語(yǔ)組 章小梅

2019年3月16和17日，我參加了江南五市高三英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。本次研討會(huì)在安徽涇縣中學(xué)舉行，共有四場(chǎng)研討會(huì)。3月16日下午兩點(diǎn)由涇縣中學(xué)王立老師給我們上了一節(jié)如何提高英語(yǔ)閱讀的現(xiàn)場(chǎng)觀摩課，接著由安徽省教科院專家趙杰老師作了點(diǎn)評(píng)。3點(diǎn)以后，由江南五市各派出代表做了有關(guān)高中英語(yǔ)教學(xué)尤其是高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的報(bào)告。東至二中的鄭程岑老師就《閱讀理解背景下高考英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)策略初探》的交流會(huì)給我留下了深刻的印象。她首先從詞匯知識(shí)復(fù)習(xí)教與學(xué)存在的問(wèn)題引發(fā)思考，接著對(duì)詞匯知識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)的認(rèn)知目標(biāo)指引方向，最后對(duì)高考英語(yǔ)試題進(jìn)行了深入的研究，從而優(yōu)化了詞匯知識(shí)復(fù)習(xí)的具體策略。4點(diǎn)以后，我們?cè)俅务雎?tīng)了省教科院的專家包文敏的講座，真是滿堂精彩。結(jié)合各個(gè)老師的復(fù)習(xí)和備考策略以及兩位專家的建議，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)要以《考試說(shuō)明》和《考試大綱》為指導(dǎo)，熟悉考試說(shuō)明和新課標(biāo)，研究高考試題，尤其要注意與去年的不同之處，做到復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢。

第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞和詞匯為主，但是也不能丟掉綜合運(yùn)用。要及時(shí)了解題型的特點(diǎn)、難點(diǎn)，找準(zhǔn)解題的思路和方法

英語(yǔ)聽(tīng)力要多聽(tīng)多練，每周至少五次練習(xí)。要求學(xué)生聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中所熟悉的話題，練習(xí)的題材要廣泛，做好相應(yīng)的筆記

要有專題練習(xí)。語(yǔ)法、閱讀理解、完形填空都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有質(zhì)量的完成。

在第一輪復(fù)習(xí)期間，1.特別側(cè)重學(xué)生的英語(yǔ)基本功的訓(xùn)練，含詞匯，詞性的變化，語(yǔ)篇的理解 2.注重早讀和晚讀這些零碎的時(shí)間 3.注重作文訓(xùn)練，尤其是第三輪復(fù)習(xí)，養(yǎng)成每周背誦一篇范文，并訓(xùn)練排版漂亮的字體。

總之，通過(guò)參加這次研討會(huì)，我明白教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況不斷改進(jìn)和總結(jié)教學(xué)方法，形成良好的教學(xué)策略，打好高考這一仗。