【學(xué)習(xí)心得】聚焦品味課堂教學(xué) 探索核心素養(yǎng)培育
---觀摩首屆全國高中思政品位課堂研討會(huì)有感
政治組 方?jīng)_
冬日的�？�，天朗氣清。2019年12月7日-8日，首屆全國高中思想政治品位課堂觀摩及研討活動(dòng)在海南中學(xué)隆重舉行，本人和來自全國各地的思想政治教師四百余人共同參加了此次盛會(huì)。
兩天的學(xué)術(shù)活動(dòng)安排得非常有數(shù)字感：一名大學(xué)教師上課，一場思政課一體化建設(shè)座談會(huì)；兩位全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者上課，兩場沙龍點(diǎn)評(píng)；三場專家報(bào)告；四百多位教師參會(huì)；五節(jié)同課異構(gòu)。通過兩天的觀摩學(xué)習(xí)，我獲益多多，感受頗豐。
首先，我來談?wù)剬?duì)五位名師同課異構(gòu)授課的感受。這五位名師在課堂上都做到了“四有”，一是有我，有鮮明的個(gè)人人格；二是有生，尊重學(xué)生的主體地位；三是有料，用新課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)行為；四是有效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和提升。五節(jié)課均是我們推崇的“四生課堂”，一是生本課堂，所有的教學(xué)活動(dòng)都服從于學(xué)生的發(fā)展；二是生態(tài)課堂，它的起點(diǎn)不是知識(shí)，終點(diǎn)也不是考試分?jǐn)?shù)，而是學(xué)生的健康發(fā)展和幸福成長；三是生活課堂，課堂教學(xué)與生活緊密相連；四是生長課堂，讓生存資源點(diǎn)亮課堂。在教學(xué)中，五位名師堅(jiān)持“四味”，即教學(xué)導(dǎo)向的德育味，教學(xué)過程的探究味，教學(xué)手段的現(xiàn)代味和素材選用的生活味。通過觀摩學(xué)習(xí)，我深深地感受到思政課堂教學(xué)的核心追求發(fā)生了變化，五位名師都注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使高中政治課堂不僅成為傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的課堂，而且成為人性養(yǎng)育的課堂，讓學(xué)生既感受課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打氣。
其次，這五位名師各有風(fēng)格和特點(diǎn)，有大氣美感的張園園老師，儒雅睿智的范紅軍老師，溫柔可親的陳少敏老師，機(jī)智溫婉的徐海霞老師和霸氣硬核的劉石成教授，他們或是正高、特級(jí)，或是全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者，已達(dá)專業(yè)發(fā)展的巔峰，卻愿承擔(dān)公開展示課，特別是華南師大劉石成教授臨危受命，超自信地為大家奉獻(xiàn)思政大中小一體化建設(shè)展示課，引領(lǐng)同行發(fā)展，值得我們學(xué)習(xí)，向他們致敬。
再次，三位專家現(xiàn)場講座，為高中政治課教學(xué)解疑釋惑。朱開群老師為我們一線教師講明了在“四新”背景下高中思政課深度教學(xué)，讓我們清楚了要走新路、穿新鞋、趕新考、理直氣壯地走進(jìn)新時(shí)代，真正地讓核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中深度落地。王恒富老師在講座中認(rèn)為打造品味課堂要進(jìn)行議題活動(dòng)型教學(xué)，響錘重鼓敲出“共振點(diǎn)”，還要強(qiáng)化辨析，唇槍舌劍上演“龍鳳配”，同時(shí)要走出教室，知行合一勾勒“大舞臺(tái)”。黃萬強(qiáng)老師為政治高考復(fù)習(xí)指明了方向，認(rèn)為政治高考命題始終落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，因此要關(guān)注“一體、四層、四翼”，鼓勵(lì)創(chuàng)見性答題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維和高階思維�？傊�，三位專家為品味課堂教學(xué)把脈問診，有理論的深度和思想的高度。
最后，這次盛會(huì)在美麗的海南中學(xué)舉辦，這里人杰地靈，英材輩出。校園自然環(huán)境和人文環(huán)境令人羨慕，在盛會(huì)期間，我們看到了師生們良好的精氣神，特別是在課堂上學(xué)生們洪亮的聲音和機(jī)智的回答給我下了深刻的印象，足見海南中學(xué)學(xué)生們素養(yǎng)之高，也足見海南中學(xué)是一所有品味的名校。
總之，此次觀摩研討活動(dòng)是在實(shí)施新課改和啟用新教材的大背景下，我們?nèi)珖颊说囊淮未蠹Y(jié)，她必將會(huì)更好地落實(shí)思政課立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，更好地實(shí)施大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。我們思政人且教且思，且思且發(fā)展！
