關(guān)于組織2019年度教育科研課題申報(bào)工作的通知

各縣區(qū)教育、體育主管部門，各單位:

根據(jù)安徽省教育廳的統(tǒng)一部署和我市教科研工作規(guī)劃，經(jīng)研究，決定組織開展2019年銅陵市教育科研課題申報(bào)工作，現(xiàn)將課題申報(bào)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、單位、團(tuán)體和個(gè)人均可提出立項(xiàng)申請，一般以課題組的形式申報(bào)，須經(jīng)所在單位同意。未完成所承擔(dān)的省、市級(jí)課題研究任務(wù)者，原則上不再申報(bào)新的課題。

二、所申報(bào)的課題應(yīng)具有創(chuàng)新性、探索性，應(yīng)關(guān)注教育發(fā)展的理論與實(shí)踐，關(guān)注課程改革中的實(shí)際問題。選題分為三類：課程與教學(xué)類、綜合類和管理類。其中課程與教學(xué)類課題要突出對教育教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，基于新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新環(huán)境的教育教學(xué)實(shí)踐探索；綜合類課題要密切關(guān)注我省、市以及本地區(qū)域教育改革與發(fā)展中亟待解決的全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性問題，力求具有現(xiàn)實(shí)針對性和決策參考價(jià)值；管理類課題要立足現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、教育治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化和信息化的廣泛應(yīng)用，著力于管理模式創(chuàng)新和各項(xiàng)教育政策的有效落實(shí)，促進(jìn)教育管理水平、質(zhì)量和效率的提升。

三、申報(bào)的課題要求論證充分、目標(biāo)明確、計(jì)劃可行，具備研究的各項(xiàng)條件。

四、課題組實(shí)行雙負(fù)責(zé)人制，即每個(gè)課題組在申報(bào)時(shí)就應(yīng)明確兩名課題負(fù)責(zé)人。申報(bào)省級(jí)課題，負(fù)責(zé)人需具有高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（“雙負(fù)責(zé)人”中，至少有一名負(fù)責(zé)人具有高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)），且具有較強(qiáng)的研究能力，完成過市級(jí)以上課題并具有較高的研究質(zhì)量；申報(bào)市級(jí)課題，負(fù)責(zé)人須具備一級(jí)以上專業(yè)職稱（“雙負(fù)責(zé)人”中，至少有一名負(fù)責(zé)人具有一級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)），同時(shí)必須是該課題的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者。每一申報(bào)人不得同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)課題；課題組主要成員同年度最多參與兩個(gè)課題申請（在研的2017、2018年度課題的課題組成員最多參與一個(gè)課題的申請）。

五、申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2019年度課題的按皖教秘〔2019〕117號(hào)文《安徽省教育廳關(guān)于申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2019年度課題的通知》執(zhí)行，不再參評(píng)本年度市級(jí)課題立項(xiàng)工作。

六、以縣、區(qū)（市直、民辦學(xué)校以學(xué)校）為單位集中報(bào)送材料，申報(bào)市級(jí)課題所需材料為銅陵市教育科研課題立項(xiàng)申請書、實(shí)施方案和《銅陵市2019年教育科研課題申報(bào)匯總表》（紙質(zhì)各一式兩份，電子文檔各一份）；申報(bào)省級(jí)的按皖教秘〔2019〕117號(hào)通知準(zhǔn)備材料，統(tǒng)一交銅陵市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室（市教育局教科所5號(hào)辦公室），接收申報(bào)材料的時(shí)間為2019年4月8—12日。聯(lián)系電話：2805901，郵箱地址：rlm0808@126.com。

附件1：銅陵市2019年教育科研課題申報(bào)匯總表

附件2：銅陵市教育科研課題立項(xiàng)申請書

附件3：《安徽省教育廳關(guān)于申報(bào)安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目2019年度課題的通知》

              2019年年3月6日

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