我校召開相關(guān)課題開題報告會議
發(fā)布時間： 2021-01-22 09:50:00
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近期，我校王澈老師等負(fù)責(zé)的課題《READ教學(xué)模式在高中英語文學(xué)閱讀中的實踐探索》順利通過市級申報，正式立項。為了進(jìn)一步做好課題開展、研究等工作，我校于1月21日下午組織召開了該課題開題報告會議。會議由教研室王毛毛老師主持，邀請市教科所英語教研員章全老師蒞臨我校進(jìn)行課題指導(dǎo)工作。我校沐揚校長、呂建國副校長以及課題組相關(guān)成員參加了此次會議。
會議開始，課題負(fù)責(zé)人王澈老師主要說明了課題組成員對于此項課題研究的初衷以及想法，市三中郭澤恒老師就課題的具體開展方面等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與說明，如英語文學(xué)閱讀書籍的選取，相關(guān)實踐活動如何開展以及具體的人員分配等。
聽完兩位課題組負(fù)責(zé)人的講述，章全老師給予了肯定。她提出，在目前課題立項更加嚴(yán)格規(guī)范的情況之下，此項課題能夠順利通過立項，是對各位成員的一種鼓勵。同時針對課題具體實施方案中一些問題，她也提出了幾點關(guān)鍵性意見：1、英語文學(xué)文本的選取要考慮學(xué)情，對接新教材，適應(yīng)新高考；2、具體實踐活動設(shè)計要具有可操作性、可測性。建議以相關(guān)主題活動為導(dǎo)向開展。3、要有具體的實踐成果展示，如手抄報、讀后感，英語朗誦等；4、注意學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，以及情感態(tài)度價值觀的升華。
章全老師的建設(shè)性建議啟發(fā)了在場所有人的思考，未來到底如何開展實踐活動，課題組成員也都根據(jù)章老師的建議紛紛提出了自己的想法，現(xiàn)場交流不斷。
最后我校沐校長總結(jié)提到，課題研究是一個教師提升教學(xué)研究水平，不斷感悟教學(xué)思考的重要方式。通過立項，課題組成員要高度重視，積極開始探索，多學(xué)習(xí)交流探討，扎實開展相關(guān)工作。
會議開始，課題負(fù)責(zé)人王澈老師主要說明了課題組成員對于此項課題研究的初衷以及想法，市三中郭澤恒老師就課題的具體開展方面等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹與說明，如英語文學(xué)閱讀書籍的選取，相關(guān)實踐活動如何開展以及具體的人員分配等。
聽完兩位課題組負(fù)責(zé)人的講述，章全老師給予了肯定。她提出，在目前課題立項更加嚴(yán)格規(guī)范的情況之下，此項課題能夠順利通過立項，是對各位成員的一種鼓勵。同時針對課題具體實施方案中一些問題，她也提出了幾點關(guān)鍵性意見：1、英語文學(xué)文本的選取要考慮學(xué)情，對接新教材，適應(yīng)新高考；2、具體實踐活動設(shè)計要具有可操作性、可測性。建議以相關(guān)主題活動為導(dǎo)向開展。3、要有具體的實踐成果展示，如手抄報、讀后感，英語朗誦等；4、注意學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，以及情感態(tài)度價值觀的升華。
章全老師的建設(shè)性建議啟發(fā)了在場所有人的思考，未來到底如何開展實踐活動，課題組成員也都根據(jù)章老師的建議紛紛提出了自己的想法，現(xiàn)場交流不斷。
最后我校沐校長總結(jié)提到，課題研究是一個教師提升教學(xué)研究水平，不斷感悟教學(xué)思考的重要方式。通過立項，課題組成員要高度重視，積極開始探索，多學(xué)習(xí)交流探討，扎實開展相關(guān)工作。
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