關(guān)于征集小課題研究方案暨校級課題立項(xiàng)的通知
關(guān)于征集小課題研究方案暨校級課題立項(xiàng)
的通知
各處室、教研組、年級組：
根據(jù)省市教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于銅陵市教育科研課題管理的規(guī)定和《銅陵市五中教育科研課題管理辦法》，自2012年3月我校實(shí)施小課題研究以來，首次申報(bào)并立項(xiàng)的校級小課題已有6項(xiàng)，本學(xué)期開學(xué)后相信老師們一定在自己的學(xué)科教學(xué)和教育管理工作中進(jìn)行了不少課題研究的積累，為實(shí)現(xiàn)科研興教、科研興校的學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，學(xué)校要求全體教師都積極參與到小課題研究中來，大興科學(xué)研究之風(fēng)�，F(xiàn)向全校教師征集小課題研究方案。具體要求如下：
一、 征集對象和范圍
征集對象是五中全體在職教師。
征集范圍是教師本人在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，并經(jīng)過自己的反思和實(shí)踐而形成的課題。與教育教學(xué)無關(guān)的課題研究不在征集之列。
二、 格式要求
小課題研究方案按照統(tǒng)一的格式要求書寫，重點(diǎn)是研究內(nèi)容、研究方法和實(shí)施步驟，字?jǐn)?shù)控制在2000~4000字之間。
三、征集方式
小課題研究方案同時(shí)上交紙質(zhì)和電子稿。
紙質(zhì)稿上交科研室。
電子稿通過“五中科研網(wǎng)”（http：//ahtlwz.30edu.com）上交。
教師在自己的網(wǎng)校發(fā)布小課題研究方案，同時(shí)在“五中科研網(wǎng)”相關(guān)欄目發(fā)表。
四、征集時(shí)間
2012年11月30日前上交小課題研究方案，校教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后即為校級立項(xiàng)課題。
