獅麓礪教 | 銅陵五中化學(xué)組開展青年教師展示課活動（2024年11月）

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校化學(xué)教師隊伍建設(shè)，營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)組內(nèi)青年教師專業(yè)成長，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量。我�；瘜W(xué)組于11月29日上午在科學(xué)館四樓錄播教室開展了公開課教學(xué)及評議活動。

     于捷老師的授課主題是《鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)探究》。于老師通過對補(bǔ)鐵劑藥片成份的探究實驗，給同學(xué)們詳細(xì)的介紹了三價鐵離子和二價鐵離子的鑒別和相互轉(zhuǎn)化，同學(xué)們通過實驗既學(xué)習(xí)了知識，又體會到化學(xué)實驗的樂趣，寓教于樂，課堂氣氛活躍。

　　何敏老師授課的主題是《沉淀溶解平衡》。何老師從如何去除含銀廢水中的銀離子這一情境問題入手，通過實驗驗證、理論支撐、微觀視角分析等方式，全方位、多角度地幫助學(xué)生理解沉淀溶解平衡的建立過程。同學(xué)們在本堂課中學(xué)到了沉淀溶解平衡方程式的書寫、影響因素以及溶度積Ksp的含義、書寫和相關(guān)計算等知識，收獲頗豐!

　　課后，化學(xué)教研組的教師團(tuán)隊進(jìn)行了深入交流。首先，兩位授課教師闡述了本節(jié)課的授課思路以及備課過程中遇到的問題思考。接著，化學(xué)組老師對兩位青年教師的授課給予積極評價，充分肯定了兩位老師的進(jìn)步。大家認(rèn)為兩位老師備課充分，實驗準(zhǔn)備妥當(dāng)，導(dǎo)入新穎，歸納類比方法應(yīng)用得當(dāng)，符合我校學(xué)生學(xué)情，有利于學(xué)生牢牢掌握相關(guān)知識。對于教學(xué)過程中需要改進(jìn)的地方，組內(nèi)老師也給出了一些合理建議!

　　課堂綻芬芳，共研促成長。公開課是青年教師成長的助推劑，相信通過老師們的不斷探索與追求，能打造出更高效的課堂，看到更美的教育風(fēng)景，讓銅陵五中師生享受到更有意義的教育幸福!